塔羅牌的逆位置是什麼？
一、如何出現逆位置
其實塔羅牌逆位置的出現與洗牌和翻牌的方法直接相關。
但若是你是使用麻將式的洗牌法或是撲克牌交叉洗牌法，那麼就會隨機出現不同方向的牌，此時若也依照“翻短邊”的規則翻牌，那麼就有可能出現正逆位不同的位置。
至於這些不同方向的牌，到底哪些屬於“正位置”？哪些屬於“逆位置”？有些人認為應該以占卜者（也就是解牌的人）的方向為准、有些人認為應該以問卜者（也就是提出問題的人）的方向為准，
不論你用何種方式洗牌，當你將牌收攏時，以占卜者右手接觸部分當成牌的下方，不論你是向左轉九十度還是向右轉九十度，
二、逆位置的歷史
談到塔羅牌使用逆位置的歷史，可以說是和塔羅牌拿來占卜的歷史一樣久遠，而主張不使用逆位置的說法，也從久遠以前就存在著，有些人去爭論到底“最原始”的塔羅牌有沒有使用逆位置，其實是一個無頭的歷史公案，所以在這裡只是要對逆位置使用的歷史作一個簡單的回顧，並不是要加入這場無意義的戰局。
我們目前可以考據的塔羅牌占卜意義，大致只能追溯到十九世紀，更早之前的資料則大部分沒有留下文字資料，而由當時開始我們就可以看到“正位置”與“逆位置”的牌義並列。比較早期的文獻當中幾乎都是以ill-dignified來描述逆位置，意思是將逆位置視為一種不祥或不吉的解釋，這是早期逆位置意思的主流。
但值得注意的是，並不是所有的塔羅牌都有區分正逆位；在黃金黎明改良塔羅牌之前，
黃金黎明改良塔羅牌之後，正逆位使用與否的爭議繼續延燒，就黃金黎明的創始者馬瑟斯（S.L.Mathers）和“偉特塔羅牌”的作者偉特（A.E.Waite）兩個人而言，
若是我們觀察是否使用逆位置的論述，則可以發現一個有趣的現象，若是以“事件預測”為本位的塔羅牌理論，大多很重視逆位置的運用，他們大多認為使用逆位置是占卜當中不可或缺的功能，並且非常強調正位置與逆位置的不同；但若比較重視“意義與心靈成長”的塔羅牌理論，則多重視於牌的“義理”，通常並不太重視逆位置的使用，他們大多認為使用逆位置只是補充論法，甚至建議直接將逆位置視為正位置也沒差。
由於塔羅牌是一種很個人化的占卜工具，所以使不使用逆位置本來就是見仁見智的問題，若是以塔羅牌使用者的角度來看，大多是重視“事件預測”的占卜者，似乎重視逆位置這一派的說法會占上風；但是為塔羅牌“著書立說”的人大多都屬於重視“意義與心靈成長”的這一派，所以在可考察的塔羅牌文獻資料當中，反而是不重視正逆位差別的說法比較多，而他們也漸漸改變了傳統上“逆位置”就代表“負面”的刻板印象。
現在英文當中通常以Reversal或upsidedown來稱呼逆位置，意思是上下顛倒的牌，已經趨向中性的表達。目前英文書中有僅有兩本逆位置的專論，分別為MaryK.Greer的《TheCompleteBookofTarotReversals（2002）》，與JoanBunning的《LearningTarotReversals（2003）》，兩本都是二十一世紀之後才出現的作品，也顯見逆位置這個主題其實在西方的論述也還不是非常成熟。
三、建議初學者不用逆位置的原因
是否學習“塔羅牌占卜”的學習者都一定要學習使用你位置呢？其實就現在西方主流的說法，也沒一定的答案，不過以丹尼爾個人教學的經驗，都會建議初學者不要使用逆位置，其實有以下幾個重要的原因。
1、逆位置不是必要的解釋方式
由於塔羅牌的牌義是一種類別的概念，基本上使用二十二張大牌的正逆位來占卜，是把狀況分成四十四種類；使用七十八張正位置來占卜，就是把狀況分成七十八類，若是使用七十八張正逆位來占卜，就把狀況分成了一百五十六類。只要你能充分理解並熟練運用，基本上各種分類系統都是可以接受的，因此既然二十二張大牌的正逆位可以作為一個完整的分類系統來占卜，那麼七十八張牌的正位置也可以視為一個完整的分類系統，不一定要使用七十八張正逆位置把狀況分成一百五十六類。
2、逆位置的牌義太過複雜
基本上逆位置的牌義是由正位置延伸或變化過來，而不是另一張完全不相干的牌。如果塔羅牌“真正”的意義是分成一百五十六類，那麼為什麼不乾脆畫成一百五十六張正位置？而要那麼麻煩地使用七十八張牌的正逆位呢？因此我們可以將逆位牌義當成正位牌義的某種延伸和變化，或是依正逆位置將牌義進一步細分為兩個部分。由於七十八張塔羅牌的結構與意義都十分清楚，是初學者比較好的學習範本，若是在初學之時就加上許多的變化與區分，對於初學者來說實在太過複雜，甚至可能因此而混淆了對於基本架構的認識與理解，所以並不建議初學者就學習使用正逆位置的區別。
3、逆位置的解牌是一種進階技巧
使用逆位置並不只是在牌義上變得複雜，更重要的是正逆位置的差別在很多時候也是解牌上非常重要的提示，甚至可以當成一種進階的解牌技巧來看待，這個部分對於初學者來說更是難以理解，通常學習塔羅牌都會從基本的牌義和牌陣開始練習，慢慢去體會塔羅牌占卜的感覺，若是在一開始就想要使用太複雜的進階技巧，不但無法打下良好的基礎，反而可能在學習上遇到更大的困難和挫折，所以通常在教學上並不會建議初學者使用這些技巧，甚至會完全略過不提以免造成困擾。
四、逆位置作為一種進階學習的方法
對於一個想要進階學習塔羅牌占卜的人來說，逆位置是一個非常重要的學習歷程，就丹尼爾的教學經驗來說，逆位置的運用可以讓學習者提升到另一個境界，但是在學習逆位置的過程當中，又可以讓學習者進去一種新的混亂狀況，因此如何提供一套有效的學習方針，使學習者不致於迷失在逆位置的複雜用法當中，就成為一件最重要的事。
1、學習逆位置需要有的基礎
以丹尼爾的經驗來看，最好是在學習塔羅牌一段時間之後，再引入逆位置的概念會比較容易搞清楚。首先，學習者應該已經對塔羅牌的結構和每張牌的牌義有基本的瞭解，若是連基本的東西都無法掌握，再加上變化的意思就很容易陷入混亂。其次，學習者應該熟悉幾個常用的牌陣，作為練習時的基礎架構，若是學了一堆方法而無法練習，就只是紙上談兵不會有任何進步。最後，學習者應該有一些實際占卜的練習經驗，特別是在幫別人占卜的過程，可以客觀地檢視自己占卜的優缺點，經過反省的占卜經驗，才能成為改善與進步的原動力。若是還沒有達到以上三項的基本要求，則並不太建議開始學習逆位置的用法。
2、逆位置是牌義的延伸變化
基本上塔羅牌的結構所呈現的是一種類別的概念，每張塔羅牌都在這個結構之下有其特殊代表的牌義，一般我們對於塔羅牌的理解都是來自於圖形的象徵，而逆位置的看法也可以視為是一種象徵的手法，因此當牌出現了逆位置的時候，我們通常會將它與正位置作出區分，可以分成兩個部分來看：比較常見的說法是將逆位置視為正位置的延伸及變化，因此由逆位置的使用，我們可以看到更多隱藏在圖形背後的象徵，也可以增加對於牌義理解的深度及廣度；另一方面，我們可以將逆位置作為一種區別的指標，將這張牌的意義範疇依照正逆位置區分為兩個部分，那麼我們就可以利用正你位置的區別，增加我們對於事件判斷的精細程度，原本分成七十八種的類別，就可以倍增為一百五十六類。
3、逆位置是綜合解釋的線索
塔羅牌綜合解釋的方法非常多，其中正逆位置的區別是綜合解釋的其中一種線索。有些人利用正逆位置的區別，找到牌陣當中的“重點牌”或是“突顯牌”，這在牌陣解析的過程中畫龍點睛的效果；或是以正逆位的分佈來作判斷該取用哪個牌義，有時候也會因為這些分佈的現象使得單張牌的影響力有強化或弱化的現象；另一種用法則是以正逆位置在牌陣當中的比例，定出這組牌的屬性和特質，在解釋時作為分析的架構和引導，在某些特殊的解釋方法當中，“全正”或“全逆”的狀況也被賦與特殊的意義；但要注意的是，這些技巧不見得全部都可以用在所有的牌陣當中，還是要依照經驗判斷才能發揮最大的效果。
並且非常強調正位置與逆位置的不同；但若比較重視“意義與心靈成長”的塔羅牌理論，則多重視於牌的“義理”，通常並不太重視逆位置的使用，他們大多認為使用逆位置只是補充論法，甚至建議直接將逆位置視為正位置也沒差。由於塔羅牌是一種很個人化的占卜工具，所以使不使用逆位置本來就是見仁見智的問題，若是以塔羅牌使用者的角度來看，大多是重視“事件預測”的占卜者，似乎重視逆位置這一派的說法會占上風；但是為塔羅牌“著書立說”的人大多都屬於重視“意義與心靈成長”的這一派，所以在可考察的塔羅牌文獻資料當中，反而是不重視正逆位差別的說法比較多，而他們也漸漸改變了傳統上“逆位置”就代表“負面”的刻板印象。
現在英文當中通常以Reversal或upsidedown來稱呼逆位置，意思是上下顛倒的牌，已經趨向中性的表達。目前英文書中有僅有兩本逆位置的專論，分別為MaryK.Greer的《TheCompleteBookofTarotReversals（2002）》，與JoanBunning的《LearningTarotReversals（2003）》，兩本都是二十一世紀之後才出現的作品，也顯見逆位置這個主題其實在西方的論述也還不是非常成熟。
三、建議初學者不用逆位置的原因
是否學習“塔羅牌占卜”的學習者都一定要學習使用你位置呢？其實就現在西方主流的說法，也沒一定的答案，不過以丹尼爾個人教學的經驗，都會建議初學者不要使用逆位置，其實有以下幾個重要的原因。
1、逆位置不是必要的解釋方式
由於塔羅牌的牌義是一種類別的概念，基本上使用二十二張大牌的正逆位來占卜，是把狀況分成四十四種類；使用七十八張正位置來占卜，就是把狀況分成七十八類，若是使用七十八張正逆位來占卜，就把狀況分成了一百五十六類。只要你能充分理解並熟練運用，基本上各種分類系統都是可以接受的，因此既然二十二張大牌的正逆位可以作為一個完整的分類系統來占卜，那麼七十八張牌的正位置也可以視為一個完整的分類系統，不一定要使用七十八張正逆位置把狀況分成一百五十六類。
2、逆位置的牌義太過複雜
基本上逆位置的牌義是由正位置延伸或變化過來，而不是另一張完全不相干的牌。如果塔羅牌“真正”的意義是分成一百五十六類，那麼為什麼不乾脆畫成一百五十六張正位置？而要那麼麻煩地使用七十八張牌的正逆位呢？因此我們可以將逆位牌義當成正位牌義的某種延伸和變化，或是依正逆位置將牌義進一步細分為兩個部分。由於七十八張塔羅牌的結構與意義都十分清楚，是初學者比較好的學習範本，若是在初學之時就加上許多的變化與區分，對於初學者來說實在太過複雜，甚至可能因此而混淆了對於基本架構的認識與理解，所以並不建議初學者就學習使用正逆位置的區別。
3、逆位置的解牌是一種進階技巧
使用逆位置並不只是在牌義上變得複雜，更重要的是正逆位置的差別在很多時候也是解牌上非常重要的提示，甚至可以當成一種進階的解牌技巧來看待，這個部分對於初學者來說更是難以理解，通常學習塔羅牌都會從基本的牌義和牌陣開始練習，慢慢去體會塔羅牌占卜的感覺，若是在一開始就想要使用太複雜的進階技巧，不但無法打下良好的基礎，反而可能在學習上遇到更大的困難和挫折，所以通常在教學上並不會建議初學者使用這些技巧，甚至會完全略過不提以免造成困擾。
四、逆位置作為一種進階學習的方法
對於一個想要進階學習塔羅牌占卜的人來說，逆位置是一個非常重要的學習歷程，就丹尼爾的教學經驗來說，逆位置的運用可以讓學習者提升到另一個境界，但是在學習逆位置的過程當中，又可以讓學習者進去一種新的混亂狀況，因此如何提供一套有效的學習方針，使學習者不致於迷失在逆位置的複雜用法當中，就成為一件最重要的事。
1、學習逆位置需要有的基礎
以丹尼爾的經驗來看，最好是在學習塔羅牌一段時間之後，再引入逆位置的概念會比較容易搞清楚。首先，學習者應該已經對塔羅牌的結構和每張牌的牌義有基本的瞭解，若是連基本的東西都無法掌握，再加上變化的意思就很容易陷入混亂。其次，學習者應該熟悉幾個常用的牌陣，作為練習時的基礎架構，若是學了一堆方法而無法練習，就只是紙上談兵不會有任何進步。最後，學習者應該有一些實際占卜的練習經驗，特別是在幫別人占卜的過程，可以客觀地檢視自己占卜的優缺點，經過反省的占卜經驗，才能成為改善與進步的原動力。若是還沒有達到以上三項的基本要求，則並不太建議開始學習逆位置的用法。
2、逆位置是牌義的延伸變化
基本上塔羅牌的結構所呈現的是一種類別的概念，每張塔羅牌都在這個結構之下有其特殊代表的牌義，一般我們對於塔羅牌的理解都是來自於圖形的象徵，而逆位置的看法也可以視為是一種象徵的手法，因此當牌出現了逆位置的時候，我們通常會將它與正位置作出區分，可以分成兩個部分來看：比較常見的說法是將逆位置視為正位置的延伸及變化，因此由逆位置的使用，我們可以看到更多隱藏在圖形背後的象徵，也可以增加對於牌義理解的深度及廣度；另一方面，我們可以將逆位置作為一種區別的指標，將這張牌的意義範疇依照正逆位置區分為兩個部分，那麼我們就可以利用正你位置的區別，增加我們對於事件判斷的精細程度，原本分成七十八種的類別，就可以倍增為一百五十六類。
3、逆位置是綜合解釋的線索
塔羅牌綜合解釋的方法非常多，其中正逆位置的區別是綜合解釋的其中一種線索。有些人利用正逆位置的區別，找到牌陣當中的“重點牌”或是“突顯牌”，這在牌陣解析的過程中畫龍點睛的效果；或是以正逆位的分佈來作判斷該取用哪個牌義，有時候也會因為這些分佈的現象使得單張牌的影響力有強化或弱化的現象；另一種用法則是以正逆位置在牌陣當中的比例，定出這組牌的屬性和特質，在解釋時作為分析的架構和引導，在某些特殊的解釋方法當中，“全正”或“全逆”的狀況也被賦與特殊的意義；但要注意的是，這些技巧不見得全部都可以用在所有的牌陣當中，還是要依照經驗判斷才能發揮最大的效果。